Simplesmente Mulher

A Condição da Mulher no Mundo - A Rapariga I

A criança do sexo feminino enfrenta muitas vezes a discriminação desde as primeiras fases da vida, ao longo da infância e até à idade adulta. A sua situação de inferioridade reflecte-se na negação de necessidades e direitos fundamentais e em práticas tão prejudiciais como a preferência pelos filhos, o casamento precoce, a mutilação genital feminina, a violência doméstica, o incesto, a exploração sexual, a discriminação, uma menor quantidade de alimentos e um menor acesso à educação.

Em reconhecimento do facto de em muitos países, tanto desenvolvidos como em desenvolvimento, a situação das raparigas ser significativamente pior do que a dos rapazes, a Quarta Conferência Mundial sobre a Mulher, realizada em Beijing em 1995, identificou a persistente discriminação contra a criança do sexo feminino e a violação dos seus direitos como uma das 12 esferas de preocupação especial que exigiam atenção urgente dos governos e da comunidade internacional.

Durante a sua 41ª. sessão, em 1997, a Comissão da Condição da Mulher, das Nações Unidas, propôs a adopção de medidas adicionais para proteger e promover a emancipação das raparigas. Entre as conclusões acordadas na sessão, contavam-se medidas para evitar e erradicar a venda de crianças, a prostituição e a pornografia infantis, bem como acções destinadas a permitir que as raparigas, incluindo as raparigas grávidas e as mães adolescentes, continuassem a sua educação.

Educação

Em geral, o número de raparigas que frequentam a escola ainda é muito inferior ao dos rapazes. Uma das principais razões pelas quais muitas raparigas não frequentam a escola é a carga de trabalho que sobre elas recai, tanto dentro como fora da família. As filhas são muitas vezes mantidas em casa para ajudarem a família, porque o valor social e económico da educação das raparigas não é reconhecido. É um facto pouco conhecido que, entre as crianças de todo o mundo cujo trabalho é explorado, o número de raparigas é superior ao de rapazes.

Sem acesso à educação, as raparigas vêem-se privadas dos conhecimentos e aptidões necessários para melhorar a sua situação. Ao educarem as raparigas, as sociedades obtêm ganhos económicos. Além disso, as mães que receberam educação costumam ter famílias mais pequenas, com filhos mais saudáveis e melhor instruídos.

Nos últimos anos, muitos governos comunicaram a adopção de medidas para criar condições positivas para as raparigas, de modo que possam, como cidadãs, desenvolver ao máximo as suas possibilidades.

- Mediante legislação, a Nigéria proíbe que as raparigas sejam retiradas da escola para garantir que possam prosseguir e concluir a sua educação.

- A Zâmbia começou a conceder bolsas de estudo a raparigas.

- Em países como a Áustria, o Burkina Faso, a Dominica, o Irão, o Japão, o México, Portugal e a Zâmbia foram iniciados programas de medidas positivas para incentivar as alunas a estudarem ciência e tecnologia e outras disciplinas não tradicionais.

- O Butão, a Índia, Myanmar, Portugal, a República Checa, Santa Lucia, Trinidad e Tobago e o Uganda, entre outros países, criaram oportunidades para a formação prática e profissional das raparigas.

Fonte: ONU